28 may. 2010

Chile: Seminario Internacional sobre TICs y Educación

La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en los sistemas educativos, sin duda, será una herramienta clave en la mejora de la calidad de la educación, considerando, obviamente, que se cumplan algunas condiciones en su diseño, implementación y evaluación.
Sin la incorporación seria, sistemática e integral de las TICs, los sistemas educativos difícilmente serán capaces de adaptar su funcionamiento a las características de sus estudiantes y familias, y a las demandas del mercado laboral y la sociedad.
En este contexto, se desarrollará el Seminario “De La Tiza al Clic” para proveer una instancia que promueva el diálogo y el debate al respecto.

Objetivo

Profundizar en la construcción de una perspectiva de futuro en torno al uso de TICs en Educación y en las oportunidades y desafíos que esto impone en Chile.

Tabla de contenidos

- Evidencia disponible en torno a los resultados de aprendizajes y su relación con el uso de Tics.
- Perspectivas emergentes en el uso de TICs en educación.
- Experiencias internacionales en cuanto a la incorporación de TICs en Educación.
- Rol de los docentes en la incorporación de las Tics como herramienta de impacto en los aprendizajes de los alumnos.
- Prácticas innovadoras que están siendo utilizadas actualmente.

6 may. 2010

Tecnologías de La Información y La Comunicación (TICs) en Educación Marco Conceptual e Indicadores

La incorporación de la Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en los espacios educativos ha dejado de ser una opción. Los países, las regiones y las escuelas están impelidos a desarrollar nuevas iniciativas que consideren la incorporación de estas herramientas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, de manera que los sistemas educativos logren conectar las nuevas demandas de la sociedad del conocimiento, con las nuevas características de los aprendices que forman parte de aquellos.
El siguiente documento presenta y describe un Marco Conceptual que busca apoyar el diseño, la implementación, el monitoreo y la evaluación de los proyectos que se proponen incorporar el uso de TICs con el objetivo de mejorar la calidad de la educación. También se presenta una lista de indicadores que, alineados con el mismo Marco Conceptual, pueden ayudar a este propósito.
Este trabajo es parte de la iniciativa que el BID está impulsando junto a otros organismos internacionales para desarrollar un Marco e Indicadores comunes que apoye la toma de decisiones en los países.

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